LECTURA
Se basa en el campo del desarrollo profesional de los docentes permite observar que de un modo u otro, los elementos claves de discusión referidos a este campo están en la agenda de muchos de los países de la región. No hay país que no esté intentando algo en el campo del desarrollo docente, sea reforma de las instituciones de formación inicial, sea fortaleciendo sistemas de formación permanente centrados en las escuelas, sea haciéndose preguntas o buscando formulas que permitan mejorar las condiciones laborales de los docentes relacionando esto con evidencia de mejor desempeño docente. Sin embargo, al examinar los planteamientos de los diversos países se tiene la sensación que aun se está lejos de políticas sistémicas en el sentido descrito en el trabajo.
EVALUACIÓN
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